هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الصمود النفسي وفاعلية الذات لدى عينة من طلاب مدارس المتفوقين STEM بمحافظة الأقصر، وتکونت عينة الدراسة من (120) مشارکاً من طلاب الصفوف الأول والثاني والثالث الثانوي بمدرسة الأقصر للمُتفوقين بمحافظة الأقصر (من الفئة العمرية 15-18 سنة), بمتوسط عمري (16,8 سنة ) وانحراف معياري (0,78 )، أجابوا على مقياس الصّمْود النفسي (اعداد الباحثة )،ومقياس فاعلية الذات لهيام عابد (2015) ، وأظهرت نتائج الدراسة إلي وجود علاقة ارتباطية دالة موجبة بين الصمود النفسي وفاعلية الذات عند مستوى دلالة( 0,01) ، وتوصلت ايضا إلي عدمِ وجود فروق بين الجنسين سواء في ارتباط المتغيرات بعضها ببعض أو في متوسط درجاتهم على مقاييس (الصّمْود النفسي وفاعلية الذات) .
طه, هدير محمد أمين. (2020). الصمود النفسي وفاعلية الذات لدى عينة من طلاب مدارس المتفوقين STEM (بمحافظة الأقصر). مجلة کلية الآداب بقنا, 29(العدد 50), 202-219. doi: 10.21608/qarts.2020.122452
MLA
هدير محمد أمين طه. "الصمود النفسي وفاعلية الذات لدى عينة من طلاب مدارس المتفوقين STEM (بمحافظة الأقصر)". مجلة کلية الآداب بقنا, 29, العدد 50, 2020, 202-219. doi: 10.21608/qarts.2020.122452
HARVARD
طه, هدير محمد أمين. (2020). 'الصمود النفسي وفاعلية الذات لدى عينة من طلاب مدارس المتفوقين STEM (بمحافظة الأقصر)', مجلة کلية الآداب بقنا, 29(العدد 50), pp. 202-219. doi: 10.21608/qarts.2020.122452
VANCOUVER
طه, هدير محمد أمين. الصمود النفسي وفاعلية الذات لدى عينة من طلاب مدارس المتفوقين STEM (بمحافظة الأقصر). مجلة کلية الآداب بقنا, 2020; 29(العدد 50): 202-219. doi: 10.21608/qarts.2020.122452
)
مشاهدة على SCiNiTO